587【《通灵》】_我的前世模拟器 首页

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587【《通灵》】

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55%.70%.….99%.100%..…】

        【检测完毕!】

        【检测到玩家精神体无法脱离躯壳,导致系统出现错误……】【终止教学……】

        【无法终止教学……】

        【筛选方案中……】

        【筛选完毕!】

        【正在为玩家精神体脱离躯壳中…1%.5%.15%….90%.…99%.100%..

        【脱离完毕!】

        【请玩家跟随教学人物,继续练习《精神塑造法》(绿)】

        下一秒,他发现自己正在悬浮式汽车上方,低头俯视着自己的身体。

        感觉么,挺熟悉的。

        别忘记,他曾经亦是能够精神离体杀人的。

        「捶打。」

        脑海中幻想着一柄铁锤,正上上下下敲打自己的精神体。

        初始时,并无感觉。

        不一会儿,重锤冲击临身。

        「砰!」

        一锤子,差点没把他打自闭。

        想象的威力有点猛,降低一点点。

        「砰!」「砰!」

        他不断调整铁锤的力度,直至半个小时方才完毕。捶打的力道适中,既有对精神体的锻炼效果,又不至于捶的他差点散架。

        【对自身精神体的拷打,优秀!】

        「」

        教学模式,不会说话别张嘴。

        话说回来,既然精神体如此离谱,幻想着有铁锤敲打自身,便能感受到。那么他要是根据记忆,塑造一下精神体,能不能成功?

        只是略作思考,他便下定决心。

        干了!

        怕啥,反正是教学模式,处于模式中必然不会有太大的损伤。顶多系统出错,强行把他给踢出来。

        塑造成什么样子呢?

        要说最符合精神属性的,非无垢之主·阿耶赖识不可。

        但,奈何对方的身材有点犯规,他又不是搞医美的,光凭借拷打可塑造不出来。

        「眼球。」

        思索半天,选择一个极其契合的目标。

        阿耶赖识的本体,是一颗巨大好似眼球的紫色星球。

        再加上,他曾经拥有过污垢之眼,想来应该能塑造成功吧。于是,埋头苦干。

        「砰!」

        不一会儿,精神体双眼爆炸,溅射出血液。

        当然,一切只是虚幻的,血液尚未落地,便消散无形。剧烈的疼痛席卷大脑,对此早有准备和经验的贺曌,一声不吭的挨下来。【检测到玩家拷打失败】

        【正在

        恢

        复精神体中.

        …1%…5%10%…50%…99%…100%.…】

        【恢复完毕!】

        下一瞬,爆掉的双眼重新复原。

        「厉害。」

        紧接着,再次尝试着构造,记忆中的眼球。

        「砰!」

        【恢复完毕!】

        「砰!」

        【恢复完毕!】

        「砰!」

        【恢复完毕!】

        他,不清楚自己到底爆了多少次双眼。最狠的一次,整个上半身跟着一起炸掉。疼是挺疼的,问题不算大,能忍得住。

        「我太难了。」

        难是难了点,却并非没有进度。

        每爆炸一次,定然会比上一次有所进步。

        如果爆的很猛烈,比如上次炸掉半个身体,就是前进一大步。所以,他痛苦并快乐着。

        说痛苦,精神体的损伤,比身躯的受伤,要劲爆多喽。

        平时人们说痛入骨髓,现如今更是痛入灵魂。

        亏得是经历过各种各样死亡的著名狠人,换个人过来承受怕不是要刺激成疯子。

        教学模式中,时间飞速流逝。

        一万次爆掉双眼,十万次爆掉双眼,一百万次爆掉双眼。

        反正爆到正主,有一种时空错乱感。

        「砰!」

        下一刻,一对紫色的眼球凝聚成功。

        眼球似乎有着魔力,仿佛要把周围的一切,全部吞噬。

        「呼——"

        他深深吐出一口浊气,视线内左上角弹出的新的信息提示。

        【教学模式已关闭】

        【本次教学评价:不及格!】

        咋说呢,预料之中吧。

        为凝聚出如阿耶赖识星球般的双眼,侥是他自己都不清楚到底耗费多长时间。哪怕对自身拷打的评价是优秀,可没及时结束,不及格算是好听的。

        怕就怕,教学模式突然

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