第一百一十七章 有点bug的狗

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　　　　最终，我对这只狗的教学，自动推到了晚上。

　　······

　　三个月后，中午，午休扎营。

　　那只狗吃完了苦逼的小女孩，精心为他准备的午餐，摇着尾巴，跑到了我的身旁。

　　我双手抱胸，斜靠着一棵小树。

　　感知着这只狗的到来，我看了他一眼，然后小幅度的对他打了一串手语：“今天是我教你的最后一天，有什么不懂的，尽快问。”

　　“呜汪~”

　　那只狗低鸣了一声，尾巴也塌了下来。

　　沉默了三秒钟后，他后腿一曲坐在地上，抬起前腿，也小幅度的快速对我打了一串手语：“谢谢！”

　　我回了一串手语：“我无聊而已。你自己总结一下自己的问题，今天晚上一起来问。过时不侯。”

　　然后，我们结束了手语对话。

　　我再次双手抱胸，之后低头看了一眼，这只完全塌拉下来的狗……尾巴和头，都趴在地上。

　　话说，这只狗还真是个bug（bug，游戏术语：系统漏洞）……是人外智慧生物都那么聪明？还是就这只狗是个天才？

　　在这三个月里，这只狗居然学会了，32个国家的全部基础的日常常用字。

　　当然，这也有，我教学水准高的原因。

　　我把我学会的所有国家的文字，每个王国，都提取出，他们的日常常用字。

　　然后用这些日常常用字，每个王国，组成一篇，包含他们王国所有日常常用字的文章……近似于中国古代的千字文。

　　当然，我组成的文章可没有千字文那种，对仗、押韵之类乱七八糟的东西……我只是把那些国家的日常常用字，尽量不重复的，用童话小说的形式表达出来罢了。

　　每篇文章字数，也不会卡成千字文那种，就一千字那么准……每个国家的日常常用字字数是不同的。

　　更何况，我个人单纯喜欢，故事性比较强的东西。

　　所以，我创造的基础文字教学课文，除了硬要把日常常用字包含进去外，剩下的第二先决条件就是故事性强、故事比较有趣……只要故事有趣，字数多点就多点了。

　　总结来说，这只狗只要学会了这篇教学课文，那就等同学会了这个王国的日常常用字……而学会日

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